Si è concluso oggi il corso di formazione sul campo: “Utilizzo Aule di apprendimento e attrezzature previste da Piano Scuola 4.0, affiancamento nell’utilizzo reale delle nuove metodologie e tecnologie didattiche in setting di apprendimento innovativo per docenti Scuola Secondaria di I grado” organizzato dall’IC 53 Gigante Neghelli nell’ambito del PNRR DM 66/2023 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico tenuto in qualità di esperto, dal Prof. Antonio Meoli e Tutor dalla Prof.ssa Carmela Pisaniello. Gli incontri di tutoraggio, coaching, mentoring e supervisione si sono svolti in presenza mirati a piccoli gruppi per offrire un affiancamento pratico attraverso l’utilizzo di strumenti innovativi che coniugano apprendimento e collaborazione fra i docenti. Durante il percorso formativo, i partecipanti hanno esplorato le potenzialità delle nuove attrezzature educative come l’Aula di apprendimento “Digital experience”, l’Aula di apprendimento Language classroom riservata ai docenti di lingue straniere, l’aula di apprendimento Digital storytelling, l’Aula di apprendimento Immersive classroom, utilizzo dei visori, utilizzo dei carrelli mobili integrati con dispositivi Chromebook apprendendo le basi della programmazione e della progettazione creativa anche con l’utilizzo della realtà virtuale e aumentata. Il corso ha rappresentato un’importante opportunità per sviluppare competenze digitali e pedagogiche utili a rendere l’insegnamento più interattivo e coinvolgente. Nelle ultime ore del corso i docenti hanno avuto modo di mettere in pratica quanto appreso, cimentandosi nell’utilizzo pratico delle attrezzature anche attraverso uno scambio collaborativo tra pari, sviluppando al contempo capacità logiche e creative.
L’entusiasmo e la partecipazione attiva dei docenti dimostra come la conoscenza di nuove attrezzature previste dal piano Scuola 4.0 possano essere un valido strumento per favorire un apprendimento innovativo e motivante. Questo corso ha rappresentato solo il primo passo di un percorso che potrà offrire ulteriori occasioni di crescita e sperimentazione per una didattica sempre più innovativa e inclusiva. Entrare in mondi nuovi allarga gli orizzonti. Grazie per la partecipazione.
